湖南省高校公益心理咨询案例督导“启航计划”第五组第六期地面督导在我校顺利举行
2021年3月26日，湖南省高校公益心理咨询案例督导“启航计划”第五组第六期在衡阳师范学院顺利举行。本次公益督导由中国心理学会临床心理学注册工作委员会湖南督导点、湖南省高校大学生心理健康教育研究会主办，衡阳师范学院承办，来自郴州、永州、邵阳、娄底片区高校的38名心理咨询师参加了本次督导，督导由湖南省湘潭市第五人民医院咨询师、湘潭市心理学会副会长陈霞仙和中南林业科技大学心理中心王小凤博士担任。
督导前，督导师邀请所有老师轮流进行了自我介绍，成员中既有工作经历超过20年的“老手”，也有入职不久的“萌新”，但每个人都抱着积极的学习态度期待能够收获满满。本次督导由衡阳师范学院的王晖老师和湖南工学院的毛艳丽老师呈报案例。在督导师的带领下，所有成员分为4个小组，围绕“需要补充的资料信息”、“对当事人的感受和联想”以及“对当事人问题产生和发展原因的理解”3个方面开展小组讨论。老师们参与性强，讨论热烈。在小组代表陈述环节，被督者不仅收获了鼓励和支持，更收获了理解个案的不同视角。然后，陈霞仙老师从精神病学、心理评估、个案概念化、咨询关系等多个方面对受督者的诉求以及其他小组成员的疑问进行了一一回应，王小凤老师对被督者表达了认可和支持，并对个案理解和咨询关系的建立做了进一步补充。
督导结束后，两位受督者反馈了自己的感受，她们都深深体会到了督导师和团体所传达的支持，督导诉求也得到了较好的回应，尤其在咨询师胜任力、个案概念化、自我觉察、咨询关系建立、咨询目标的聚焦等问题上收获颇丰。小组成员们也就本次督导的感受畅所欲言——有老师感慨在小组内呈报个案的顾虑和勇气，有老师看到本小组成员越来越聚焦个案上的进步，还有老师觉察到两位督导师不同的风格和相同的包容性，还有老师对上报个案跃跃欲试……
正如陈霞仙老师所说，“最好的咨询和最好的督导总是在下一次”。本次地面督导顺利结束后，大家收获满满并期待下次督导的早日到来！
受督者反馈1：
谢谢陈老师和王老师的抱持，承报案例是在面对自己的困惑和短板，需要勇气，督导的给予让我受用，同仁的小心翼翼让我也看到了他们的善意，报告撰写的过程可能也会放大自己的缺点或者优势，记忆的过程也是被认知加工后的过程，所以最后的呈现可能已经不是咨询现场了，而是希望被看到的样子，看到的过程也会有更多的启发。同仁们的意见是宝贵的，给予了很多视角去看问题，咨询也不是一个人的事，要有一个团队去帮助你，督导就是这个团队，丰富的知识储备，灵活的运用都需要刻意练习，所以要不断精进，助人过程是艰难的，每个人都带着自己的问题在成长，我们在警醒自己，也在同来访者一起走，正因为不够好才需要改进，我相信我也会不断精进，同时也将持续有勇气继续陪伴我的来访者继续成长。再次感谢这次珍贵的机会。
受督者反馈2：
获得了来自督导师和伙伴的支持和鼓励，这种支持和鼓励体现在督导全程，体现在每一个人对我的态度上，让我更想把下一次的咨询做好，也更相信自己能够做好。督导师对我的督导诉求一一回应，解答了我的部分疑惑，但关于个案概念化的理论知识还有很多需要我自己在督导后去补充学习。陈老师基于自己的专业知识提供了理解当事人的新视角，和我目前所学习的流派有所不同，我愿意去更多了解，督导案例涉及心理疾病，陈老师还从精神病学的角度帮我更好地理解了个案的疾病状态。小凤老师一直用非常鼓励的态度和我交流，甚至在督导前后也会向我表达肯定，非常感谢她。本次督导的体验很美好，虽然准备案例报告时有不少顾虑和紧张，但满满的收获让我觉得非常值得。
小组成员反馈1：
本次督导除了收获比较多，也观察到自己在做咨询时基本功不扎实，理论支持欠缺的问题。
小组成员反馈2：
本次督导中，两位督导老师用真诚、接纳、开放的态度，一针见血地指出了关键的“问题”，为大家理解提供了全新的视角，也为如何觉察和处理咨询中的移情和反移情提供了思路。另外，督导师的共情和适当地自我暴露也为整个团体督导营造了温暖、真诚的氛围。
